《时事点评的答题技巧》教案

来源: 未知   作者:科教处    发表时间:2016-01-18 09:14
【教学目标】;
(1)了解时事评论的构成
(2)掌握做时事评论的步骤和格式
(3)学会用所学知识做时事评论题
【教学重、难点】:
掌握做时事评论的步骤和格式
【教学过程】:
一、 时事播报,导入新课
由两名学生当场播报时事,引导学生评论,顺势导入新课:
《时事点评的答题技巧》
二、 新课讲授:
(一)时事点评题的构成 
1、给出2~3段时事材料,用所学的教材知识进行点评,称为时事点评;
2、所选时事材料之间有一定的内在联系;
3、分值为11分 
 ①题目:2分 
 ②评论:每一角度2分,答满4个角度为止,满分8分。 
 ③表述:1分。
(二)解题步骤与格式 
【步骤】: 
(1)“一读”,即通读时政材料,掌握时政材料的主要内容,为拟写标题做好准备。
(2)“二划”,即抓住关键词句,特别是那些与教材知识有关的关键词句,并划出来,这是写好评论的关键
(3)“三联”,即回归教材知识,把时政材料内容与教材知识联系起来,这是写好评论的保证。
(4)“四作答”,要做到一句材料一句评论,答案多元化、段落化,注意使用思品学科专业术语。 
【格式】:
(1)材料  中的“……”(材料)表明……(观点) ,      
(2)材料  中的“……”(材料)有利于…(观点),
(3)材料  中的“……”(材料)体现……(观点),
(4)材料  中的“……”(材料)启示……(观点),
     材料  中的“……”(材料)说明……(观点),
     材料  中的“……”(材料)反映……(观点)等。
(三)评分标准:
(1)题目能全面概括题目所给的时事材料的得2分;少概括了1~2段,不全面的得1分;没有概括任何一段时事材料或没有题目的得0分。 
  (2)考生应对所有材料进行点评,如缺少一段材料或 
点评错误的扣分。 
  (3)必须从四个不同方面,引用材料原话,缺一内容扣1分,不可重复引用。(注:观点不重复,材料不重复) 
  (4)要求字数300字以内,前面得到6分给1分,否则得0分。 
【拟题方法】: 
一般中考卷中所给的材料有二到三个,在拟题前理解材料的主要意思,理清材料与材料之间的关系,学会抓住材料中的关键词,找出“题眼”所在。
   拟题方式,可概括所给材料中心意思,可找关键词(一般在段首或段尾)……,无论采取何种方式,所拟题目均要能概括所有材料的主要意思,鲜明地表达自己的观点、态度,分析材料中反映出的问题实质。此外,所拟题不应太大太泛,字数不应太长,还应体现学科特点,用学科语言,不要在标题中出现错别字等 
为更好的概括材料内容,拟题可采用对偶句式
 
三、 课堂练习
引导学生用所学知识拟题、进行点评
生积极发言,
师总结:拟题如下: 
《发展经济,改善民生,建设秀美江西》 
《建设富裕和谐秀美江西》 
《坚持科学发展,构建幸福江西》 
《科学发展,绿色崛起》 
《科学发展,强省富民》
《科学发展、绿色崛起,建设富裕和谐秀美江西》 
在学生完成的基础上,出示答案:
①“材料一中全省经济加速增长,经济总量五年翻一番,江西成功跨入全国万亿元俱乐部行列”表明我省始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、国家兴旺发达和长治久安的根本要求。P38 
②“材料二中我省外贸出口居中部第一,实际利用外资位居中部首列” 说明我省坚持对外开放的基本国策 。P47 
③“材料二中江西省推进民生工程建设,着力解决就业、社保、教育、医疗、住房、扶贫等事关人民群众切身利益的突出问题”,体现了我省贯彻落实“以人为本”的科学发展观,践行“三个代表”重要思想;中国共产党立党为公,执政为民,让全体人民共享改革发展的成果;党的宗旨是全心全意为人民服务 。 
④“材料三中江西省大力发展生态经济,积极发展低碳、绿色产业,大力推动发展方式转变”,表明我省在发展中坚持节约资源、保护环境的基本国策,大力实施可持续发展战略,努力建设资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然和谐相处,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。P58 
 
 
 
四、课后作业
1、根据练习总结答题中存在的问题
2、思考答好“时事评论题”的方法
 
【教学反思】
该节课是九年级思品时政专题课,在设计该节课时我考虑到政治性较强,涉及的知识面比较广,要学生以有的理解和接受能力去全面的深入的认识有一定的难度,所以在教学内容上,我觉得要避免谈复杂深奥的问题,在教学形式尽可能避免教师的说教和纯粹的知识呈现和灌输。
从教学实践的情况来看,该节课内容的设计总体还是好的,所上的班级的学生参与性、主动性都比预想的要好。但从微观层面去细细回味,还是有一些问题值得进一步改进。
 
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