我校组织老师前往吉安敖城中学送课下乡

来源: 未知   作者:admin3    发表时间:2014-08-21 15:46
        2011年5月13日,我校一行9人来到对口帮扶学校——吉安敖城中学送课下乡,受到学校师生欢迎和好评。
        二十八中经过精心筹备,共选定初三年级语文、数学、英语、政治、物理6堂课送到敖城中学。敖城中学组织全校教师全程参与此次听课活动。送课教师先进的教学理念、娴熟的教学技巧、得体的教学体态、轻松活泼的课堂氛围让人耳目一新,获得了听课教师的一致好评。
        此次活动不仅使听课教师学习到了一次全新的教学方式,对于“送课下乡”的授课教师本人来说也是一次促进、提升、历练的过程。此次活动为推进新课程改革,促进城乡教学互动,共同提高教学水平又增添了一抹亮色。敖城中学的老师表:在纪念中国共产党成立90周年之际,南昌二十八中开展的送课下乡活动,使农村学校师生与南昌的专家教师零距离接触、面对面交流,接受到先进教育理念、教学手段与方法,给全校师生留下了很多思考和启发。
     课堂
-----敖城中学送课下乡体会  涂义华
        11月25日随学校领导卢校长、黄书记来到吉安敖城中学送课,刚踏入学校大门,就被学校墙壁上的那些标语吸引,比如校门旁边的:“每天迎着晨曦来到校园,想想今天该干些什么”仿佛自己又回到高中时代,来激励着自己学习,又比如洗手池旁边的“我来自大海,淌过溪水,就怕你不把我珍惜”,很自然的让我们感到水的弥足珍贵。等等这些或许随意或带诙谐的文字确实能引起我们内心共鸣。除此之外,收获也颇多。
一 感动
        敖城中学初三有五个班,两个重点班,一个普通班,当敖城校长告诉我上的是一个普通班时,我内心就开始嘀咕,在来学校前我就做好来降低课程难度的准备,但也没敢降低的太厉害,这一个普通班到底是个什么样的班,到底普通到什么样,我特意找到教务主任,咨询该班刚过去的期中考试数学平均成绩,当教务主任告诉我120分的试卷平均分只有30到40分时,我都不太相信,没办法,课堂内容是不能简化了,看样子我只能根据临场情况随时对教学课件做些处理了。
        我上的课是初三的《弧长和扇形面积》,这节课从复习圆周长和面积入手,通过圆心角导出弧长和扇形面积公式,应该来说推理起来应该没有困难。我首先拿出我班全体班委成员签名的一把扇子,告诉他们这是我班全体同学给大家带来的一个礼物,作为一个友谊的传承,将赠送给今天表现最好的一个同学,同学们马上就开始放松起来,露出一些纯纯的笑容,我顺势展开课题。在上课时我深深感觉到同学们的淳朴、可爱,这些同学相对来说都很胆小,但我从他们的眼神当中我能感觉到那种求知的欲望,那一双双求知的眼睛,很是让我感动,虽然他们没有统一的校服,虽然他们的发式有些凌乱……但直觉告诉我这是一帮纯真,让我值得真正去爱、去教育的孩子,我感觉我比以前任何一次上课更有热情、和更加投入,更希望自己能和他们进行心与心的置换,他们的基础是存在缺陷,但他们都是尽最大的努力使自己的回答更接近答案,那怕接近一点点。
二感悟
        在敖城中学。包括中午休息时间在内,总共只有五个钟头的时间,但给自己带来的感悟却很多,1学生纪律性很强,经过专门的规范和纪律训练,中午空隙期间去过他们教室,所有的同学在没有老师的情况下,能做到在教室睡觉午休而没有干扰。2 学生很有礼貌,无论是上课还是下课,学生都很能做到尊敬老师 3 学生相对来说比较胆小。老师进行思维拓展和发散起来有些困难,学生知识面窄,学生质疑问题差。这一点和城市的学生差别大,城市里的学生敢于发表自己的意见,也很能深究后续问题的延续,质疑能力强。在上课时我本想让学生上黑板来做些自己的推导,但从反应来看学生没有经过这些训练
三惭愧
        上完课后,内心久久不能平静,当我们学校老师问我这些孩子怎么样,我说“可爱”,确实是这样,在课前我当得知这个班在期中考试中120分的试卷平均分只有30到40分时,我当时在内心就给这些孩子定了性,那会是一些什么样的学生呢,应该是一群不怎么学、整天无所事事的学生吧,后来通过接触我为自己的这种定性感到很惭愧,其实事实不一定是这样,这些学生家境,父母的教育观念等等都制约着他们,从这些学生那个渴求的眼光中,我知道了什么是真正想学习。我感谢这些孩子。
四寄语
        在短短的几个小时里,感受到了学校的热情,感悟到自己从来或曾不会碰到的一些事情。离开敖城中学前,我记得敖城中学王校长说过“敖城中学的希望就在这些中青年教师身上”何尝不是这样呢,      我想“敖城中学明天的希望也在这些可爱的孩子身上”

 
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